Katso Prezillä luotu esitys täältä: http://tarmo.fi/blog/2009/12/04/avoimen-lisenssin-valitseminen-prezi-esitys/
Ilmaisen tunnuksen luomalla saa 100 mb tallenustilaa esityksilleen. Maksulliset tunnukset tarjoavat lisää ominaisuuksia esityksen julkaisemiseen ja työstämiseen ja tietenkin enemmän tallennustilaa: http://prezi.com/profile/signup/
Palvelu löytyy osoitteesta http://prezi.com/
Tieto- ja viestintätekniikka kehittyy vauhdilla. Muistatko, kuinka vähän aikaa siitä on, kun täyttelit pankkisiirtolomakkeita käsityönä tai sähläsit videonauhurin ajastusten kanssa? Miten yrityksesi tai työyhteisösi arki pyöri ennen tietokoneita? Tekniikan nopea kehitys näkyy erilaisten prosessien tietoteknistymisenä, kenties aikanaan jopa tehostumisena. Hyödyn saaminen sähköistymisestä vaatii kuitenkin toimintatapojen muutosta, pelkkä järjestelmien sisäänajo ei riitä.
Tekniikka on arkea myös opetuksessa. Tapa opettaa ja opiskella on muuttunut ja muuttuu erilaisten tietoteknisten välineiden kautta. Opiskelu ei ole enää tiukasti sidottu luokkahuoneeseen tai lukujärjestyksen osoittamaan aikatauluun. Puhutaan verkko-opetuksesta, virtuaalisuudesta, eLearningista – terminologia on vakiintumatonta, mutta sen sisältö on väistämätön. Oppiminen siirtyy yhä enemmän koulun seinien ulkopuolelle, tietoverkkoihin, työelämään, kotiin, kesämökille.
Tietoverkot tuovat uutta myös siihen, miten hahmotamme omaa toimintaamme osana opetusyhteisöä. Toiminnasta tulee läpinäkyvämpää ja yhteistyö sekä verkostoituminen ovat helpompaa. Erityisesti uudet Web 2.0 -sovellukset avaavat mahdollisuuksia uudenlaiseen yhteisöllisyyteen. Ennen netti perustui asiantuntijoiden tuottamaan ja virallisia kanavia pitkin jaettuun sisältöön, nyt Web2.0 perustuu käyttäjien itse luomaan sisältöön. Opetuksessa tämä tarkoittaa sitä, että oppisisältöjä voivat tuottaa muutkin kuin erilaiset auktoriteetit, tutkijat, opettajat ja kustantajat.
Yksi mielenkiintoisimmista mahdollisuuksista, mitä Web 2.0 -ajattelu tuo mukanaan, on oppisisältöjen työstäminen ja jakaminen yhteisön kesken. Omia piirtoheitinkalvoja ei kannata pitää vain itsellään, vaan ne kannattaa jakaa yhteisön kanssa, jolloin vastalahjana saa käyttöönsä yhteisön kaikki kalvot. Homma toimii nyyttikestien tavoin: tuo sinä kahvia, minä tuon pullaa, joku muu tuokoon keksiä, niin saamme kaikki nauttia isosta herkkupöydästä. Ja kenties rohkea kollega saattaa jopa vinkata, miten niitä kalvoja voisi hieman päivittää…
Lahden ammattikorkeakoulussa yhdet sisältöjen nyyttikestit rakentuvat uudenkarheaan wiki-palveluumme (wiki.lamk.fi). Kaikki sinne tuotettu sisältö on yhteisömme käytettävissä ja jatkojalostettavissa. Olisitko sinä valmis tähän? Antamaan omistasi, jakamaan osaamistasi, pistämään itsesi likoon – ehkä kestämään hieman kritiikkiäkin?
Harri Kuusela
